体育游戏，小乌鸦爱妈妈教案体育游戏小乌鸦爱妈妈教案

本文目录导读：

1. 教案目标：
2. 教材分析：
3. 准备部分：
4. 教学过程：
5. 注意事项：
6. 教学反思：

1. 认知目标：通过游戏活动，让幼儿了解“妈妈”的重要性，激发幼儿对妈妈的情感。
2. 技能目标：通过游戏锻炼幼儿的模仿能力和动作协调性。
3. 情感目标：让幼儿在轻松愉快的氛围中体验与妈妈的互动，感受到亲情的温暖。

教材分析：

本教案以“小乌鸦爱妈妈”为主题，结合体育游戏的形式，通过游戏让幼儿在游戏中体验与妈妈的互动，从而理解妈妈的爱，游戏的设计注重趣味性和教育性，适合幼儿园大班或小学一年级学生。

准备部分：

1. 材料准备：
   • 每组提供一套毛绒玩具小乌鸦（最好能用布料制作，安全且容易清洁）。
   • 音乐《小乌鸦爱妈妈》的CD或MP3。
   • 课件PPT,展示小乌鸦和妈妈的图片或视频。
   • 椅子若干,数量根据幼儿人数适当准备。
2. 场地布置：将活动室布置成一个温馨的家，挂上相关主题的装饰，如“妈妈”、“小乌鸦”的图片。
3. 教师准备：预设好游戏规则，确保活动顺利进行。

教学过程：

1. 导入环节（5分钟）：

   • 教师出示小乌鸦毛绒玩具,提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有一个妈妈，小乌鸦的妈妈是谁？”
   • 通过提问引导幼儿思考,激发他们的兴趣。
   • 教师可以讲述小乌鸦的故事,介绍小乌鸦和妈妈之间的关系。

2. 游戏环节（25分钟）：

   • 第一环节：抢椅子游戏（15分钟）：
     • 教师将幼儿分成若干小组,每组提供一套小乌鸦毛绒玩具。
     • 教师扮演小乌鸦的妈妈,音乐响起时幼儿开始跑向椅子坐下，音乐停止时小乌鸦的妈妈（教师）用动作模仿小乌鸦，示意幼儿起来。
     • 游戏规则：椅子的数量比幼儿人数少，每次游戏后椅子数量减少，增加游戏的难度。
     • 教师观察幼儿的参与情况,及时给予鼓励和指导。
   • 第二环节：模仿妈妈抱孩子（10分钟）：
     • 教师再次播放音乐,幼儿开始跑向椅子坐下。
     • 当音乐停止时,教师作为小乌鸦的妈妈，用动作模仿抱小乌鸦的动作，如摇晃、亲吻小乌鸦的头部等。
     • 教师引导幼儿模仿,同时鼓励幼儿说出：“妈妈抱抱我，小乌鸦好温暖！”
     • 教师可以邀请个别幼儿到前面示范,其他幼儿观察学习。

3. 延伸活动（5分钟）：

   • 教师带领幼儿回到教室,布置一个“小乌鸦家”的场景，布置妈妈的房间和小乌鸦的房间。
   • 教师提问：“小乌鸦的妈妈在哪里？小乌鸦每天是怎么去妈妈家的？”
   • 鼓励幼儿回家后与家长分享今天的游戏,进一步巩固主题。

4. 总结环节（5分钟）：

   • 教师总结游戏内容,表扬积极参与的幼儿。
   • 教师总结：“小乌鸦和妈妈是好朋友，妈妈永远爱着小乌鸦，小乌鸦也要爱妈妈，我们要像小乌鸦一样，学会关心和爱护自己的妈妈。”

注意事项：

1. 安全第一：游戏过程中注意幼儿的安全，避免椅子摔倒伤到幼儿。
2. 语言清晰：教师在游戏中要清晰地表达游戏规则，确保幼儿明白任务。
3. 尊重个性：游戏过程中，教师要尊重每个幼儿的表现，给予积极的鼓励和反馈。

教学反思：

通过这节课,幼儿不仅在游戏中体验了与妈妈的互动，还学会了用简单的语言表达对妈妈的爱，教师在教学过程中要注意观察幼儿的参与情况，及时调整游戏难度，确保每个幼儿都能在活动中获得快乐和收获。