我爱体育游戏教案中班我爱体育游戏教案中班

本文目录导读：

1. 教案目标：
2. 教学准备：
3. 教学过程：
4. 活动评价与反馈：
5. 活动延伸：

1. 知识目标：了解一些简单的体育游戏，认识常见的运动器械,激发对体育活动的兴趣。
2. 能力目标：培养幼儿的参与意识、团队合作精神和基本的运动技能。
3. 情感目标：通过游戏活动，让幼儿体验运动的乐趣,增强自信心和集体荣誉感。

教学准备：

1. 物质准备：
   • 大皮球、沙包、跳绳、呼啦圈等简单易用的体育器械。
   • 背景音乐（如《小苹果》、《小鬼当家》等轻快的儿歌音乐）。
   • 课件或图片（展示各种体育游戏的图片或视频）。
2. 知识准备：

   教师提前了解中班幼儿的身体发展特点,确保活动内容适合他们的年龄。

3. 场地准备：

   确保活动场地宽敞,器械摆放安全。

教学过程：

1. 引入阶段（5分钟）：

   • 教师引导：以提问的方式引起幼儿兴趣：“小朋友们，你们喜欢运动吗？今天老师要带大家一起玩体育游戏，好不好？”
   • 展示器械：将准备好的体育器械（如大皮球、跳绳、呼啦圈等）展示在幼儿面前,让他们观察并初步认识这些器械。
   • 激发兴趣：通过提问“你们知道这些器械可以怎么玩吗？”让幼儿自由发挥,表达自己的想法。

2. 探索阶段（20分钟）：

   • 第一活动：我是小运动员（10分钟）：
     • 目标：培养幼儿的参与意识和基本运动技能。
     • 活动设计：
       1. 教师示范大皮球的抛接动作，简单讲解规则：幼儿分成小组，每人一个大皮球，尝试用双手抛接皮球,看看谁抛得最稳。
       2. 幼儿分组进行抛接皮球游戏，教师巡回指导,鼓励幼儿大胆尝试。
     • 延伸活动：对于表现好的幼儿给予小奖励，如贴 stars 或是小贴纸,增强积极性。
   • 第二活动：接力赛（10分钟）：
     • 目标：培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
     • 活动设计：
       1. 将幼儿分成几组,每组准备跳绳。
       2. 教师讲解规则：每组派代表用跳绳在指定区域内打圈，其他人可以帮忙,比比哪一组打的最漂亮。
       3. 每组派代表上台展示,其他幼儿可以为他们鼓掌或加油。
   • 延伸活动：鼓励幼儿尝试不同的跳跃方式，如“青蛙跳”或“小鸭步”,增加活动趣味性。

3. 分享与总结（10分钟）：

   • 教师引导：提问：“今天玩得开心吗？你们最喜欢玩哪种游戏？为什么？”
   • 幼儿分享：让幼儿自由表达自己的感受和收获,教师给予积极的反馈和鼓励。
   • 总结活动：教师总结今天的游戏活动，表扬积极参与的幼儿,并鼓励他们继续努力。

活动评价与反馈：

1. 观察评价：教师在活动中观察幼儿的参与度、动作规范性、情绪表现等。
2. 语言反馈：通过提问和鼓励性的语言，表扬幼儿的表现，如：“小明今天玩得真棒，真厉害！”
3. 行为反馈：对于活动中表现突出的幼儿，给予小奖励或表扬,增强自信心。

活动延伸：

1. 课后练习：鼓励幼儿回家后与家长一起玩体育游戏，如跳绳、拍球等。
2. 家园共育：与家长分享今天的活动内容，邀请家长一起参与幼儿的体育游戏,共同促进幼儿的发展。

通过这次体育游戏教案，我们不仅让幼儿在玩中学，体验了运动的乐趣，还培养了他们的团队合作精神和参与意识，教师在活动中也学会了如何更好地引导和评价幼儿的表现,为幼儿的全面发展奠定了基础。