爱拼才会赢—中班体育游戏教案爱拼才会赢体育游戏教案中班

本文目录导读：

1. 教学目标：
2. 准备材料：
3. 教学过程：
4. 游戏环节（25分钟）
5. 总结环节（5分钟）
6. 活动延伸（5分钟）
7. 评价与反馈：
8. 板书设计：
9. 教学反思：

1. 认知目标：让幼儿理解“爱拼才会赢”的概念，知道拼图游戏的意义。
2. 技能目标：通过拼图游戏，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神和积极向上的态度。

准备材料：

1. 拼图：简单的拼图作品，如小动物、交通工具等。
2. 剪刀、胶水、画纸、彩笔。
3. 头饰：如小动物头饰、小汽车头饰等。
4. 音乐：轻快的音乐，如《小动物》。
5. PPT课件：展示拼图游戏的图片和视频。
6. 视频：拼图游戏的视频，展示团队合作完成拼图的过程。

教学过程：

导入环节（5分钟）

1. 提问引入： 教师：小朋友们，你们喜欢拼图吗？为什么喜欢拼图？ 引导幼儿回答，如果幼儿回答困难，教师可以提示：“拼图可以拼成很多有趣的东西，比如小动物、交通工具等。”

2. 展示拼图： 教师拿出几幅拼图，展示给幼儿看，问：“这些拼图是什么？你们喜欢拼成什么样的东西呢？”

3. 引出主题： 教师：今天我们要学习的‘爱拼才会赢’，就是说只要大家都好好合作，拼图就能完成得很好。

游戏环节（25分钟）

拼图比赛（10分钟） a. 规则介绍： 教师：今天我们要进行拼图比赛，分成两组，每组选出代表来拼图，拼得快的小组获胜。 b. 游戏进行：

• 教师示范拼图的动作,让幼儿观察。
• 幼儿分成两组,每组选出代表。
• 教师发令后,幼儿开始拼图。 c. 讨论结果： 教师：哪个小组拼得更快？为什么？（引导幼儿回答：大家合作得快，所以赢了。）

拼图接力赛（10分钟） a. 规则介绍： 教师：今天我们要进行拼图接力赛，每组四个人，每个人拼一部分，拼完后交给下一个人。 b. 游戏进行：

• 教师发令,幼儿开始拼图。
• 每个人拼完后交给下一个人,直到拼完整幅图。 c. 讨论结果： 教师：哪个小组拼得最快？（引导幼儿回答：每个人都认真拼，所以赢了。）

拼图创意表演（5分钟） a. 表演展示： 教师：今天我们要进行拼图创意表演，每组拼完后，可以表演自己的拼图。 b. 表演过程：

• 教师指导幼儿表演,可以加上音乐。 c. 讨论感受： 教师：你们喜欢看别人表演吗？为什么？

总结环节（5分钟）

1. 提问总结： 教师：今天的游戏你们玩得开心吗？为什么？ 引导幼儿回答：“因为大家都认真拼，而且很有趣。”

2. 展示作品： 教师：请每组展示自己的拼图作品，表扬他们的努力。

3. 鼓励表扬： 教师：今天你们的表现都很棒，希望大家在拼图游戏中继续努力，拼出更好的作品。

活动延伸（5分钟）

1. 布置作业： 教师：回家后，和爸爸妈妈一起拼一幅喜欢的拼图，第二天带到学校和大家一起分享。

2. 家庭游戏： 教师：鼓励幼儿在家中和家长一起玩拼图游戏，体验团队合作的乐趣。

评价与反馈：

1. 教师评价： 教师根据幼儿在游戏中的表现，给予积极的评价和鼓励。

2. 幼儿反馈： 教师：请小朋友们说说今天的游戏，你们学到了什么？

板书设计：

爱拼才会赢

• 分组拼图
• 团队合作
• 快乐游戏

教学反思：

通过这节课,幼儿们不仅学会了拼图游戏，还体验了团队合作的重要性，孩子们在比赛中学会了如何与他人合作，如何互相帮助，同时也激发了他们对拼图游戏的兴趣。