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活动目标

认知目标：了解滚球游戏的基本规则，知道滚球时的正确动作和注意事项。
技能目标：通过滚球游戏，发展幼儿的上肢力量、手眼协调能力和团队合作意识。
情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，体验参与体育游戏的快乐。
发展目标：通过游戏活动，培养幼儿的规则意识和团队精神,提高集体活动的参与度。

活动准备

物质准备：
- 球类：大皮球、小皮球、沙包（根据班级实际情况准备）。
- 游戏场地：室内活动场地，确保地面干净、无危险物品。
- 辅助工具：大皮球、小皮球、沙包、标志物（如小红旗、小椅子等）。
知识准备：
- 教师提前向幼儿简单介绍滚球游戏的基本规则，让幼儿初步了解游戏玩法。
- 教师根据中班幼儿的年龄特点，设计适合他们参与的滚球游戏形式。
能力准备：
- 教师提前准备好滚球游戏所需的场地布置，确保活动顺利进行。
- 教师根据幼儿的实际情况，设计难度适宜的游戏环节,确保每位幼儿都能参与其中。

活动过程

准备活动（5分钟）
- 热身运动：
  教师带领幼儿进行热身运动，包括拍手、转圈、跳跃等简单动作，帮助幼儿在活动前充分热身，提高运动兴趣。
- 引导幼儿情绪：
  教师通过提问和引导，激发幼儿参与体育游戏的兴趣，“今天我们要玩滚球游戏，大家想不想一起玩？”
教学过程（25分钟）
- 讲解滚球游戏规则（5分钟）
  教师通过讲解和示范，向幼儿介绍滚球游戏的基本规则，包括：
  1. 球的使用：滚球时，只能用手拍球，不能用手推球。
  2. 游戏目标：通过滚球，让球到达指定的终点。
  3. 游戏形式：可以是单人滚球、两人滚球或三人滚球。
    教师通过示范动作，让幼儿直观地了解滚球的正确姿势和动作。
- 滚球游戏练习（15分钟）
  教师根据幼儿的年龄特点，设计适合他们参与的滚球游戏形式。
  1. 单人滚球：
    教师带领幼儿进行单人滚球练习，帮助幼儿掌握滚球的基本动作和节奏感。
    教师提醒幼儿注意球的力度和方向，避免球掉在地上。
  2. 两人滚球接力：
    教师将幼儿分成若干小组，每组两人，进行滚球接力游戏。
    游戏规则：
    - 每组两人，一人投掷球，另一人接球。
    - 球必须通过接球点才能交给下一位队员。
    - 接力过程中，接球幼儿需要将球传给投掷幼儿，继续游戏。
      教师巡回指导，提醒幼儿注意球的传递方向和力度。
  3. 三人滚球接力：
    教师将幼儿分成若干小组，每组三人，进行滚球接力游戏。
    游戏规则：
    - 每组三人，第一人投掷球，第二人接球并传给第三人，第三人投掷球，第三人接球并交给下一组的队员。
    - 游戏过程中，注意球的传递方向和力度，避免球掉在地上。
      教师巡回指导，提醒幼儿注意球的传递方向和力度。
- 游戏延伸（5分钟）
  教师根据幼儿的实际情况，设计游戏延伸环节，
  1. 滚球比赛：
    将幼儿分成若干小组，进行滚球比赛。
    游戏规则：
    - 每组三人，进行滚球接力，比谁在规定时间内投掷球的次数最多。
    - 统计各组的投掷次数，评选出获胜组。
      教师巡回指导，提醒幼儿注意球的传递方向和力度。
  2. 滚球创意表演：
    教师带领幼儿进行滚球创意表演，
    - 用球拍和球摆出不同的动作，如“跑步”、“跳跃”、“投篮”等。
    - 教师可以加入音乐，让幼儿在音乐中进行滚球动作表演。
      这样可以激发幼儿的创造力和表演能力。
活动结束（5分钟）
- 放松活动：
  教师带领幼儿进行放松活动，如拉伸、深呼吸等，帮助幼儿在活动后恢复身体状态。
- 总结活动：
  教师带领幼儿总结活动内容，表扬积极参与的幼儿，鼓励他们继续努力。
  教师可以提问：“今天我们在玩滚球游戏，大家玩得开心吗？谁想说说今天的滚球游戏？”

活动安全注意事项

注意球的使用：
- 球的使用必须在成人的带领下进行，避免幼儿单独操作球。
- 球的使用必须在指定的区域内进行，避免球掉落在危险区域。
注意场地安全：
- 活动场地必须干净、无危险物品，确保幼儿在活动中不受伤害。
- 活动场地的地面必须铺好防滑垫，避免幼儿在活动中滑倒。
注意规则意识：
- 教师必须强调滚球游戏的规则，确保幼儿在活动中遵守规则，避免球掉在地上。
- 教师必须提醒幼儿注意球的传递方向和力度，避免球掉在地上。
注意团队合作：
- 在多人参与的游戏中，教师必须引导幼儿注意团队合作，避免争抢球。
- 教师必须提醒幼儿注意球的传递方向和力度，避免球掉在地上。

活动延伸

滚球游戏比赛：
将幼儿分成若干小组，进行滚球比赛，评选出获胜组。
滚球创意表演：
教师带领幼儿进行滚球创意表演，激发幼儿的创造力和表演能力。
滚球延伸活动：
- 教师可以根据幼儿的实际情况，设计其他形式的滚球延伸活动，
  - 球跑接力
  - 球钻过障碍物
  - 球投篮

总结与反思

总结活动：
教师带领幼儿总结活动内容，表扬积极参与的幼儿，鼓励他们继续努力。
反思活动：
教师根据活动过程中的经验和不足，反思活动设计是否合理，活动效果如何，以及如何改进。
制定计划：
根据活动反思，制定下一次活动的计划，确保活动更加完善和有效。

板书设计

活动目标：
- 认知目标：了解滚球游戏的基本规则，知道滚球时的正确动作和注意事项。
- 技能目标：通过滚球游戏，发展幼儿的上肢力量、手眼协调能力和团队合作意识。
- 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，体验参与体育游戏的快乐。
活动准备：
- 物质准备：大皮球、小皮球、沙包、标志物等。
- 知识准备：向幼儿简单介绍滚球游戏的基本规则。
- 能力准备：设计适合幼儿参与的滚球游戏形式。
活动过程：
- 准备活动：热身运动、引导幼儿情绪。
- 教学过程：讲解滚球游戏规则、滚球游戏练习、游戏延伸。
- 活动结束：放松活动、总结活动。
活动安全注意事项：
- 球的使用：在成人的带领下进行，避免球掉落在危险区域。
- 场地安全：确保活动场地干净、无危险物品。
- 规则意识：强调滚球游戏的规则，确保幼儿在活动中遵守规则。
- 团队合作：引导幼儿注意团队合作，避免争抢球。